前一周把孩子班里的数学测验，批改完之后，我特地把所有的试卷，都摊开来查看了一下，不看分数，仅看家长签名那一块，最后发现一个挺有意思的情况，那些成绩常常排在前面的孩子，家长签的字还真有差别。
有一位妈妈在孩子考了89分的试卷上写了三行小字，还拿红笔圈出两道错题，在旁边标注：这类题我们周末再练习练习。另一位爸爸却只写了两个字：已看。孩子考了72分，我那时候就在想，这差别是不是特别明显
很多人觉得签名就是走个形式，老师要求签就签了，可我和好几个，带出过年级第一的妈妈交流过，她们都讲签名这件事其实是个切入点，你看看孩子哪道题答错了，错在哪个环节，是审题方面的问题还是计算上的粗心，这些信息可比分数本身更有用。
展开剩余77%一个格外用心的家长我见过，孩子英语考了95分，她不只是开心，在试卷背面写了半页纸，把孩子容易弄混的几组单词整理出来，还定下约定周三晚上一块做个小测试，孩子跟我说，妈妈从来不会因为分数去责备他，不过每次签名都能指出问题在什么地方。
反过来想想，那些只签个名字或者写上继续努力的家长，并不是说他们不在乎孩子，也许是工作太忙，也许是不清楚该怎么辅导，可孩子确实得不到具体的支持，有个男孩曾跟我说，他爸爸每次就签个名，从不关心他错在哪儿，后来我注意到，这孩子同一类题目能一错再错，连着3-4次都搞不定，就是因为没人帮他梳理错误的规律。
签名这件事，本质上是家长和孩子之间一次交流的机会，你可以写上：这次进步挺明显，下次再仔细一点。也可以说：第三题的思路很出彩，接着保持。这样的具体反馈，比笼统的夸奖更有作用，孩子能感觉到你确实在看他的试卷，而不是走个过场。
我还发现了一个细节，那些在签名旁写下问题或建议的家长，孩子交回的试卷往往格外整洁干净，因为孩子清楚父母会仔细查看，自然就会认真对待，而那些只是随意签个字的，孩子的试卷常常皱巴巴的，有的甚至丢了都找不到，最后才匆忙补签。
当然不是要求每位家长都像老师那样逐题批改试卷，你可以只写一句话，但这句话必须是发自内心的观察与反馈，比如：这次应用题比上回有进步。或者：计算部分还得多下点功夫。孩子能从这些话语中感受到你真正在关注他的学习过程，而不仅仅是盯着分数本身。
部分家长跟我倾诉称，不晓得该怎么去写，我的建议是，先花两分钟把卷子浏览一番，找出一个具体的点来展开阐述，可以是夸赞某道题解答得很出色，也可以是指出某个地方需要进行改进，关键是要具体，不要说像加油这类空洞的话。
归根到底，签名这件小事所体现的家长，的教育态度，你到底愿不愿意花时间去了解孩子的学习情况，还是仅仅想着赶紧完成老师布置的任务，这类差异，孩子是可以发现到的，成绩也会渐渐表现出来。
你家孩童的试卷，你一般怎样签名？有没有发现到什么有用的办法。
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